课程教学

聚力数学课堂 乐享数学妙趣——鹤小数学学科月活动

发布日期:2021-01-11 10:28:50   编辑:鹤北小学   点击率:

为期一个月的鹤小数学学科月活动已落下帷幕,此次学科月活动秉承了前二届学科月的活动宗旨和形式,展开教师基本功锤炼与学生活动双线并行的主题式活动,为教师专业赋能,育学生学科素养。

 

立足课堂助力专业成长

青年教师历来是鹤小教师团队的生力军,为青年教师搭建平台,助力教师个体的专业成长,从而促进数学学科整体教学能力的提升,是教研组一贯秉持的教研模式。

 

课堂教学

在为期两周的“星光杯”青年教师教学评优活动中,不同年级的4位青年教师分别进行了课堂教学展示,丰富的活动设计,精美的课件制作,恰当的课堂评价,充分展现了青年教师的教学风采和教学特点。

 

一年级彭秋潮老师的《组算式》一课,从学生熟悉的看图列式为切入点,引导学生观察发现“一组算式”中两个加法算式和两个减法算式中加数、和、被减数、减数、差之间的关系,形成对加法交换、加减互逆的初步感知,为后续加减法关系的进一步探究做了铺垫。

二年级顾媛媛老师的《从不同方向观察物体》一课,以从不同方向观察物体为主要活动,引导学生在观察和辨认中体会从不同方向观察的结果会不同,从而发展学生的空间想象能力,同时在观察和表达中进一步培养学生数学语言的表达能力。

 

四年级朱霞老师的《线段、射线、直线》一课,根据教材的编排特点,以线段为认知基础,引导学生通过想象将线段一端或两端无限延伸的情况,经历射线和直线的形成过程,从而促进学生对射线与直线概念的理解与感悟。

 

五年级谷蔚老师的《梯形》一课,基于梯形概念的本质理解,引导学生探究梯形与其他四边形之间的沟通与联系,促使学生用整体的眼光来学习数学,提升学生对几何图形的认知水平。

 

说课评课

1223日下午,以立足单元关注单课有效实施为主题的星光杯青年教师说课评课活动在校会议室举行。4位青年教师从教材分析、学情分析、教学目标、教学过程、教学反思五个方面进行了说课,从说课中,我们看到了青年教师在日常教研中的主动学习、积极探索和大胆创新。随后,组内的听课老师对4堂课进行了逐一点评,大家对4位青年教师立足单元,制定适切的课时目标,依托丰富的课堂活动,引导学生经历知识发生发展的过程,有效提升学生的思维品质给予了肯定,同时也从环节设计、学生参与、问题指向、知识整合等方面提出了中肯的意见和建议。

 

点评的过程既是对青年教师课堂教学的“把脉问诊”,有效促进青年教师的专业成长,更是团队成员和青年教师再次备课、一起成长的过程。

 


跃动指尖悦享数学妙

学科活动历来是我们营造数学学习氛围,提升学生数学学习热情,发展学科核心素养的一个重要平台。此次学科月中,我们根据不同年段学生的知识储备和素养要求,开展了各具特点的数学学科活动。

 

一年级——口算小达人

为了提高口算的速度和正确率,一年级开展了“口算小达人”的计算比赛。比赛中,小朋友们严肃认真细心思考,工整书写,耐心检查。通过这次口算比赛,锻炼了学生的心、脑、手的合作协调能力,也提高了学生的心算、笔算、简算、估算能力,极大的激发了学生的数学兴趣。

 

二年级——长正方形创意画

二年级的小朋友利用学过的长方形和正方形拼构创意数学画。瞧,他们的作品有的故事性强,有的色彩丰富,有的构图巧妙。

 

三年级——巧手剪雪花

三年级的小朋友在老师的带领下,一起共享了一场“雪花盛宴”。孩子们利用轴对称图形和正多边形的知识,发挥想象力和创造力,在折一折、画一画、剪一剪的过程中,发现美、感受美、创造美。

 

四年级——巧算二十四

四年级备课组开展了“巧算24数学竞赛活动。比赛中,涌现出一批巧算小能手,他们不仅计算准确率高,而且速度快,具有敏锐的数感,开阔的数学思维,体现了良好的数学素养。比赛也激发了学生学习数学的兴趣,不少学生利用课余时间切磋算24点,不断提高自身的计算水平。

 

五年级——手绘数学报

五年级的同学们认真梳理几何单元所学到的图形概念以及面积计算公式,将知识点之间的联系用思维导图等各种多样化的方式呈现在了自己的数学小报中。

 


依托“学科月”这一教研平台,让每一位教师在不断地思维碰撞中拓展思路,锤炼教学基本功,实现专业成长;让每一位学生在丰富多彩的数学活动中,感受数学与生活的联系,体验数学的乐趣,在实践中启迪智慧,展示自我。

 

最后,祝贺以下同学在本次数学学科周活动中表现优异:






分享到: