2011学年第二学期行为规范教育方案
一、活动目的：
延续上学期的训练教育形式，通过有针对性的训练，建立训练、检查、反馈行规教育新模式，积极引导学生参，自主管理、自我评价，提高学生的道德素养和行为习惯，努力使学生成为“鹤小好少年”。
二、 活动口号
我是鹤北文明人
三、每周行规训导检查重点：
|
周次
|
行规训导检查条目
|
|
第1周
|
训练进校礼仪
|
|
第2、3周
|
检查、评比进校礼仪
|
|
第4周
|
训练两分钟预备铃
|
|
第5、6、周
|
检查、评比两分钟预备铃
|
|
第7周
|
训练午间用餐
|
|
第8、9周
|
检查、评比午间用餐
|
|
第10周
|
训练作业按时交质量高
|
|
第11、12周
|
检查、评比作业按时交质量高
|
|
第13周
|
训练课堂发言积极
|
|
第14、15周
|
检查、评比课堂发言积极
|
|
第16周
|
训练课间休息不奔跑喧闹
|
|
第17、18周
|
检查、评比课间休息不奔跑喧闹
|
|
第19周
|
训练教室保持整洁
|
|
第20、21周
|
检查、评比教室保持整洁
|
相关信息