课程教学

凸显年段特点,加强句段训练——区三年级语文教研活动

发布日期:2015-10-26 12:00:00   编辑:   

 

 

20151022下午,在我举行了主题为“凸显年段特点,加强句段训练”区三年级语文教研活动。区内的100多位老师聚集一堂,参加了本次研讨活动。活动由区研训员朱新亚老师主持。

我校张珏瑛老师、吴晓英老师分别执教了《梅兰芳练功》和《爱迪生孵小鸡》这两堂课,两位老师的教学注重围绕本单元的教学目标,以及年段特点进行句段的训练,充分体现了课程标准的要求。从两堂课来看两位青年教师都敢于尝试,根据课文特点,设计最切适的句段训练点,对学生进行表达训练。同时两堂课的课后练习也是根据课堂的训练设计的,从关注学生的表达,到关注学生的写,让学生把课堂中训练的内容写下来,真正做到读写结合。

课后,两位老师分别对自己的教学进行反思。朱新亚老师对于两位青年教师敢于挑战的勇气给予鼓励并对两节课给予了高度评价。最后,老师又以微讲座的形式从“年段要求、段的训练、练的品质”等方面就如何进行句段训练做了清晰的讲解,师希望老师们在日常的教学中要充分依托文本情景,扎扎实实的进行句段的训练,强调中年级一定要以段的教学为抓手,体会句子之间的关系,学习基本的段落形式,初步建立篇的概念。

这次研讨活动,让每位三年级老师进一步明确了今后课堂的方向,更清晰了“依托文本情境,加强句段训练”的三年级语文教学的整体目标,使老师们获益匪浅。

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