课程教学

创设真实任务,落实生活指导

发布日期:2015-03-13 12:00:00   编辑:   

 

2015312,闵行区品德与社会区第一次教研活动在我校举行。区教研员王玉兰老师及区兄弟学校品德与社会学科教研组长、教师参与此次活动。活动中围绕“创设真实任务,落实生活指导”这一研究主题,由我校一年级宋霞梅老师执教了《大人的操心事》,三年级朱卉婷老师执教《先后有序》。

课堂活动中,核心目标环环相扣,活动层层推进。一年级的学生从关心了解父母的操心事开始,不仅体会了父母在现实生活中辛苦操劳,教学中还安排了洗绿领巾的活动,鼓励每位学生简单的事情学着做,激发学生以自己的实际行动为父母长辈分担操心事的动力。三年级的课则从真实社会新闻引入,聚焦安全、公平、有效,就先后有序对自身参与社会生活的必要性做了深入的讨论。课堂中还通过让学生模拟“地铁上下车”、“归还图书”这两个真实场景,使品社课与社会生活有效结合,也使课堂活动的指导真正为学生的生活实践服务。

两堂课还针对学生的活动设计了表现性评价表,学生对自己的表现进行了自我评价,使得学生的能力训练落到实处。

课后,教研员王老师与兄弟学校的老师对两堂课做了精彩的点评。对于两位老师准确把握学生生活实际与教学目标给予鼓励,特别是表现性评价对于学生行为指导的实际作用给予了肯定。

此次活动为今后的品德与社会教学研究工作起到了推动作用,引导教师在教学中落实品社课标,有效设计活动,重视生活指导,为学生的健康成长而不懈努力。

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