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开启“小不点冬季之旅”——2017学年第一学期低年级期末表现性评价活动

发布日期:2018-01-10 12:57:43   编辑:鹤北小学   

2018年1月9至1月10日,鹤北小学开展了主题为开启“小不点冬季之旅”的低年级期末表现性评价活动。一、二年级的宝贝们手持评价手册,愉快地走进了精心布置的活动场馆,参加了此次考查活动。

本次低年级表现性评价活动,基于课程标准,遵循学生身心发展规律,是学校扎实推进“基于标准的教学与评价”,严格执行“一、二年级不得进行书面考试”的要求、切实减轻低年级学生学业负担的举措之一。通过语文、数学、英语等学科的综合融通设计,将各学科评价分成“拼拼说说我最行”、“想想做做我探究”、“跳跳玩玩大比拼”、“讲讲算算大闯关”、“唱唱跳跳DoReMi”、“演演说说ABC”、“读读画画乐无穷”等板块,“口试”与“实践操作”相结合的评价方式,检测学生的知识技能在模拟真实情境中的应用。





本次低年级期末表现性评价活动结合了学生特点,以及各学科的核心素养、检测点,制定方案,设计表现性任务,受到了孩子们的欢迎。活动中每一个孩子都努力自信地展示着一个学期来的成长和收获,各位参与的老师和志愿者家长不仅依据标准对每一位孩子进行即时评价,还在过程中鼓励并称赞孩子们的精彩表现。活动中,孩子们展现了观察、信息提取、完整表达、同伴合作的能力,在活动中也有了与纸笔考查不一样的体验。学校将继续贯彻“标准”的基本理念,着眼于教育评价的改革,进一步激励与完善评价的功能,以评价的多元性、主体性、开放性为导向,进一步落实日常教学的改进。





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